Leitbild & Profil
Unsere Grundschule ist ein Ort, an dem das Kind im Mittelpunkt steht. Gemeinsam gestalten wir ein Umfeld, in dem sich jede am Schulleben beteiligte Person wertgeschätzt, gehört und verstanden fühlt. Durch klare und offene Kommunikation sowie ein hohes Maß an Verlässlichkeit schaffen wir eine vertrauensvolle Atmosphäre, die sowohl das Miteinander als auch die individuelle Entwicklung fördert.
Respektvolle Beziehungen, Mitbestimmung und Freude am Lernen sind für uns zentrale Bausteine im Schulalltag. Durch eine positive Grundhaltung begleiten wir die Schülerinnen und Schüler auf ihrem Weg, stärken ihr Selbstbewusstsein und unterstützen sie dabei, ihre Potenziale zu entfalten.
Unser Leitbild verkörpert die Werte, die uns als Schulgemeinschaft verbinden und leiten. Es ist die Grundlage, jeden Tag aufs Neue eine Schule zu sein, in der Kinder mit Freude lernen und wachsen können.
Wir legen großen Wert auf eine ganzheitliche Bildung durch handlungsorientiertes Arbeiten und altersgerechte Verwendung von Medien.
Die Basis der Unterrichtsinhalte bilden die Bildungspläne der jeweiligen Fächer und das Schulcurriculum. Der Unterricht ist didaktisch und methodisch durchdacht. Die Unterrichtsinhalte sind fächerintegrativ aufeinander abgestimmt und sorgen so für eine ganzheitliche Bildung. (Flyerübersicht Schuljahr) Besonders wichtig ist uns handlungsorientiertes, projektartiges und alltagsbezogenes, lebensnahes Lernen. (Schulgarten, grünes Klassenzimmer, Streuobstwiese, Schulobst, Wald, Feuerwehr, Bücherei, Bauernhof, Klärwerk,…)
Wir fördern das selbstständige und kooperative Lernen, dieses durch Gelegenheiten zur Reflexion des eigenen Lernverhaltens ergänzt wird. Diese Lernformen können besonders gut durch unsere hervorragende digitale Ausstattung ermöglicht werden. Dabei achten wir auf einen verantwortungsvollen Umgang mit Medien (MEP) und schulen die Medienkompetenz. Insgesamt achten wir auf individuellen Lernzuwachs der Schülerinnen und Schüler durch differenzierten Unterricht, Förder- und Förderangebote, in den Regelklassen, bei inklusiv beschulten Kindern, in der Vorbereitungsklasse und der Juniorklasse.
Dadurch ergeben sich vielfältige Entwicklungsmöglichkeiten, die wir durch eine transparente und mehrdimensionale Leistungsbewertung und eine positive Fehlerkultur ermöglichen.
Dabei werden wir unterstützt durch inner- und außerschulische Partner, wie z.B. Studentinnen und Studenten, pädagogische Assistenten, Bildungspartnerinnen und Bildungspartner, FSJler/innen u.a.
Wir Lehrkräfte halten unsere fachliche und pädagogische Kompetenz stets auf höchstem Niveau
Uns ist besonders wichtig, auf die sich wandelnden gesellschaftlichen, politischen, ökonomischen und ökologischen Herausforderungen professionell zu reagieren. Dafür besuchen wir regelmäßig Fortbildungen, deren Inhalte ins Kollegium multipliziert werden.
Indem wir im Kollegium eng zusammenarbeiten und von unseren jeweiligen Stärken profitieren, tragen wir dieses Konzept nicht zuletzt auch in die Klassenzimmer. Wir als Team der Lehrkräfte leben dies vor und geben soziale und kooperative Kompetenzen so ins Herz der Schüler/-innen weiter.
Dies führt dazu, dass wir die Kinder individuell begleiten (Kindersprechtage), fördern, fordern und auf diese Herausforderungen vorbereiten können. Die Eltern werden von uns professionell begleitet und beraten (Gesprächskonzept & Elternleitfaden).
In unserem kooperativen Miteinander sind Absprachen auf Stufen-, Fach-, Schul-, Klassenebene fest verankert und es finden regelmäßig Strategiegespräche statt.
Darüber hinaus finden pädagogische Nachmittage/Tage statt, die mitunter auch fächerübergreifende Themen wie Medienbildung, Demokratiebildung, Prävention und Gesundheitsförderung (Leitperspektiven) aufgreifen, um uns den oben erwähnten Herausforderung stellen zu können.
Unsere Schule ist ein Wohlfühlort für alle
Unsere Schule steht für eine Vielfalt, die in einem guten sozialen Miteinander lernt und sich tolerant und wertschätzend begegnet. Gemeinsam gestalten wir aktiv unsere Schulgemeinschaft und nutzen dabei die Heterogenität als Bereicherung. Wir legen Wert auf einen demokratisch (Klassenrat, Schulversammlung, Schülerparlament, Kindersprechtage), fried- und respektvollen Umgang (Stark wie ein Löwe, Schulsozialarbeit) und die Partizipation (Schülerparlament, gemeinsame Feste/ Aktivitäten) aller am Schulleben Beteiligten.
Besonders wichtig ist uns, dass auch soziales Lernen ein fester Bestandteil unserer Arbeit ist. Somit verstehen wir uns als einen sicheren Wohlfühlort für alle. Wir achten auf eine gute Lernatmosphäre, indem sowohl das Schulhaus als auch die Klassenzimmer ansprechend gestaltet sind. Wir haben gemeinsame Regeln (siehe Elternleitfaden, Schulregeln) für ein gutes Miteinander und leben eine Kultur der gegenseitigen Hilfe (Juniorhelfer, Pausenengel).
Wir bieten jedem Kind optimale Rahmenbedingungen
Phasen der Anspannung und Entspannung (Tagesrhythmisierung) werden sinnvoll eingesetzt, um eine effektive Lernatmosphäre in Innen-, und Außenflächen (Schulgelände) zu ermöglichen. Die Lernumgebung als dritter Pädagoge sorgt für eine lernförderliche Atmosphäre.
Der Schulkomplex erlaubt durch die Lerncluster neue Möglichkeiten der Zusammenarbeit, die über die einzelne Klasse hinausgeht und so ein stufenübergreifendes Lernen ermöglicht. (Klassenpatenschaften, BiSS Lesen, Mathestufen BiSS)
Wir legen Wert auf eine gemeinsame und transparente Erziehungspartnerschaft mit den Eltern.
Für uns sind die Eltern gleichwertige Erziehungspartner. Die Zusammenarbeit beruht auf einem offenen und vertrauensvollen Miteinander, das Wohl des Kindes im Blick behaltend. Ein regelmäßiger Austausch findet zudem bei Elterngesprächen statt. (Gesprächskonzept)
Bei Bedarf steht den Eltern unsere Schulsozialarbeit und die Beratungslehrkraft beiseite. Ein respektvoller und transparenter Umgang bildet für uns die Basis. (Elternleitfaden)
Eltern haben die Möglichkeit, sich im Schulalltag einzubringen, z.B. durch die Begleitung bei Lerngängen, Läusepolizei (Flyer), Nikolausaktion (Homepage), Festen, Elterngremien, Umfragen, Förderverein. (Flyer)
Die gute und schnelle Kommunikation mit den Erziehungsberechtigten ist uns sehr wichtig.
Neben Notizen im Hausaufgabenheft oder Telefonaten bieten wir digitale Kommunikationsmöglichkeiten über IServ (Infofolien + Anleitungen) oder Mail (Link Kontaktformulare) an. Selbstverständlich ist auch die Kontaktaufnahme über unser Sekretariat möglich. Regelmäßige Elternbriefe (IServ) informieren über das das aktuelle Geschehen, Aktionen und Vorhaben der Schule.
Außerschulische Partner bereichern unseren Schulalltag.
Wir beziehen im Unterricht, im Ganztag sowie bei schulischen Veranstaltungen inner- und außerschulische Partner ein. Durch Kooperation mit vielfältigen außerschulischen Partnern bieten wir unseren Schülerinnen und Schülern Lernangebote, die ihre Lebenswelt erweitern und auf diese Weise die Persönlichkeitsentwicklung voranbringen. Durch das Hinzuziehen von Experten vertiefen und wecken wir das Interesse der Kinder, bieten Abwechslung im Schulalltag und ermöglichen neue Blickwinkel.
Innerhalb dieser Zusammenarbeit leben wir einen wertschätzenden, respektvollen Umgang miteinander. Dazu gehört Vertrauen, eine offene Kommunikation, gegenseitige Rückmeldungen und Verlässlichkeit. Für die außerschulischen Partner organisieren wir Kennenlerntreffen, stellen ihnen Ansprechpartner zur Seite und geben ihnen Hilfestellungen für ihre pädagogische Arbeit an die Hand.